Merci. Je vais mettre en place le système de « champion de poésie » cette année dans ma classe de CE1-CE2, merci pour l’idée et les documents !! Meilleurs voeux à vous et votre classe pour la suite de cette année… ;-)). Un grand merci pour tout ce que tu partages! Pour éviter qu’il y ait trop d’écarts entre les élèves qui sont aidés à la maison et d’autres pas , je réserverai un créneau d’ateliers de poèsies pour les apprendre. Merci beaucoup pour ces partages de recueils. Un mot tout de même pour te dire bravo pour tout ce travail ! Si je veux compléter votre fichier avec d’autres poésies, est-il possible de m’envoyer le fichier modifiable ? Tout ton travail nous est grandement précieux ! Merci ! Bonjour, Je suis en Ce1 et je me rappelle les paroles que nous avaient dit un inspecteur générale de l’EN : » C’est un scandale de ne pas apprendre les poésies en classe, les enfants selon les parents se retrouvent plus ou moins avantagés selon le temps et le soutien dont ils bénéficient ». Merci beaucoup pour tout le travail que tu partages (surotut pour les nouvelles pour moi) !! j’aimerai créer d’autres thèmes de poésie et je me demandais si la version modifiable ou vierge existait sur votre site ? Dans la neige Il fait bon Tout est beau Et tout est rond. J’aime beaucoup tes choix. Juste tu proposes tous les thèmes dès le début de l’année ou tu les mets selon tes envies? // ]]> La poésie signée Sophie Claudel vient de l’auteure de l’excellent blog Mitsouko au CP, à découvrir :  ici, ( avec la contribution de Karine, merci ). Belle rentrée à toi et ton Loulou. Bonne rentrée ! Bonne rentrée! On fera un vrai temps de poésie cette année ou parmi mes ateliers ! Je suis impressionnée de tout ce travail que tu nous partages. Merci ! Je vais tester tout cela à la rentrée ! Je vais l’utiliser cette année ! Merci pour ton partage. Pour la poésie, je laissais déjà plusieurs choix et mes élèves adorent, mais je ne sais jamais quand les faire passer (j’ai u double niveau) c’est toujours une galère ! je l’aime bien car elle permet d’enchaîner direct sur de la production d’écrit et voir les avantages et inconvénients de la rentrée… Je m’excuse par avance, je te fais probablement répété mais vraiment je ne comprends pas… un immense merci pour ce superbe travail !!!! Merci pour la belle idee et de tout ce travail! Donc je vais reprendre ton idée, rajouter des étoiles à colorier en fonction su soin, du dessin, des fautes et de l’orientation de la feuille !! Toutefois, il est demeuré une petite erreur : le titre d’une des poésies dans le sommaire est « le Père Noël est enrhumé », et non « le Père Noël est amoureux » ! Après usage je ferai du tri et surtout j’adapterai à ma façon de travailler. Je trouve ton idée super mais je ne comprends pas comment tu comtes les points. Super idée ! Bonne année et merci beaucoup pour tous ces partages ! Merci pour toutes ces ressources si précieuses !!! Bonne journée. Très sympathiques ces idées, merci pour le partage! Par contre, comment fais-tu au niveau organisationnel pour la copie? Quelle excellente idée! Je suis BD depuis 5 ans et je reprends un CE2 à la rentrée. Arrivée pour la première fois cette année en cycle 2 après de nombreuses années en cycle 3, j’avais très envie de mettre en place un système de poésies similaire à celui que je faisais en cycle 3, à savoir un stock de poésies à disposition, un contrat à remplir sur l’année et du coup des élèves bien plus motivés (et la maîtresse aussi, parce qu’entendre 28 fois la même poésie, j’avoue que ça ne motive pas du tout). Toutes mes félicitations POUR CE TRAVAIL FORMIDABLE. merci !!! encore merci!!! Et MERCI ! Merci à toi pour tout le travail engagé . Un grand merci! Je crois quand même que de pouvoir choisir est important, en poésie, et fait une belle différence avec la poésie imposée, à tous la même. Je prends l’idée des étoiles, à adapter à mes cycle 3. Je me lance cette année ! Par contre, les poésies sont pour quel niveau ? Décidément ma visite de ton site fait fourmiller des tas d’idées pour la rentrée prochaine. Vous êtes au top! Pour mardi 17 novembre. Bonne Année et merci encore. Une chose de prête pour la rentrée…. Ca fait des photocopie mais je les réutilise d’une année sur l’autre. Pour qu’à un moment on puisse laisser les enfants autonomes devant un tel travail de mémorisation je pense qu’au sein de chaque école il faut d’abord qu’on prenne le temps de leur apprendre à mémoriser en leur donnant plusieurs méthodes. Ils sont obligés de passer au moins une fois. A la fin de chaque année, Toutes ces guirlandes à porter, Ca leur donne le dos courbé. –> Ou collent-t-ils le petit diplôme « champion de poésie » ? Fais-tu coller les premières poésies? merci beaucoup j’adore l’idée des étoiles. Petite question, tu leur fais coller le tableau avec la liste du recueil dans leur cahier de poésie ou tu la gardes juste pour toi? C’est super de pouvoir aller si loin. J’aime beaucoup l’idée des étoiles et du recueil. Super fonctionnement pour la poésie !! Voici une nouvelle approche qui me plaît beaucoup et qui, je pense, plaira aussi beaucoup à mes élèves ! Oui j’ai téléchargé le dossier entier et il est très pratique alors: grand merci! Je vais y penser. Merci pour ce partage, c’est ce que je cherchais , Super super super… J adore et j adopte ça sera parfait pour mon ce1 ce2. L’idée de la différenciation avec les étoiles est vraiment top. je suis enseignante en CE2 et je serai intéressée par la poésie des trois petis sapins et vos autodictées pour ma classe. J’adore l’idée , j’aime beaucoup tes documents comme d’habitude mais je suis un peu gênée aussi. Je vais l’utiliser cette année en CE1/CE2. Un énorme merci pour ce partage. Très bonne idée aussi la soirée poétique ! Merci de ta réponse. Merci énormément ! Chaque tableau contient 5 cases avec 1 étoile par case (donc les élèves peuvent gagner 5 étoiles max + une étoile bonus que je collerais s’il y a jeu théâtral ou récitation particulière). Si ça t’intéresse, je peux te les envoyer pour ton prochain recueil (maile moi si ça t’intéresse). Vraiment sympa comme organisation. Lecture : pages 16 à 24 "Sacrées Sorcières" Commentaires. Mais oui, tu peux tester seulement au dernier trimestre. Je travaille avec des élèves de secondaire en grosses difficultés…Je viens de trouver sur ton site le MEMO SONS que je vais tester avec une élève dont les bases phonologiques ne sont pas encore construites : MERCI ! Par JDLF dans journal le 5 Novembre 2020 à 17:15 : CM1: CE2: Accueil . Kleenex. –> Chacun choisit puis colle la poésie choisie à la séance suivante, le temps de photocopier le nombre exact par poésie ? J’adore, j’adhère . Ils ont pu le travailler seul, ou à plusieurs, le mettre en musique, le théâtraliser…… et le préparer depuis qu’ils se sont inscrits. Merci beaucoup ! Merci beaucoup pour ce partage et toutes ces bonnes idées, je débute en CE1/CE2 et cela va bien m’aider ! Merci pour le partage, c’est une super idée et je suis de ton avis : la poésie traditionnelle est assez ennuyeuse…. Merci beaucoup pour cette super idée ! Par contre tu leur laisses combien de temps pour l apprendre? Les ressources que l’on trouve sur votre site, ainsi que la vision globale de l’enseignement, m’aident beaucoup à construire ma structure de classe et à me projeter. c’est le moment que je choisis pour leur montrer différentes méthodes pour apprendre/mémoriser. J’aurai moi aussi 28 élèves avec différents niveaux. coucou ! Je suis assez d’accord avec ses propos. Merci pour les idées. Merci encore pour ton travail! Je ne lis pas toutes les poésies, ils se mettent souvent à plusieurs pour les lire, certains me demandent de le faire. Je suis BD cette année et j’ai appris hier que j’allais avoir un CE1 à l’année…. : la rentrée) *=5 étoiles / **=8 étoiles et ***=10étoiles ? justement je pensais faire ça cette année mais ne savais pas comment évaluer et lotiver les élèves a prendre des poésies plus difficiles. Je mets un code couleur pour la copie et le dessin bravo pour tout ce travail mis au service des autres ! J’aurai une classe de 28 CE1 avec beaucoup d’élèves en difficultés et pas très matures… Ton blog est vraiment une mine d’or . Merci beaucoup pour l’idée et le partage. Passe de belles vacances et vivement la suite…..Merci encore. Merci pour le partage ! oh, les grands esprits se rencontrent… Apres 1 ou 2 poésies « communes » en debut d’année avec apprentissage en classe. Merci pour ce partage, je me demandais justement ce que j’allais bien pouvoir faire de mon créneau « Poésie »! (je te signale une coquille dans le fichier Alphabet : la dernière page, les grilles : l’en-tête est celui de La rentrée ^_- ). Une maitresse fan …. Ils s’inscrivent quand ils veulent et je les fais passer dans la journée quand nous avons un moment de libre, souvent en revenant de la récré l’après-midi. Je commence toujours pas jeter un coup d’œil sur Facebook (ce qui est trèèèès mal!) Super travail. Je viens grâce à toi de finir rapidement la préparation de mes poésies pour l’année pour les CE2 .Merci tout plein !!!! En effet , moi aussi j’avais besoin de changement!! ce2 fr / La grève des sapins C’est la grève des sapins, Des aiguilles, des pommes de pin. Je devais le préférer amoureux ! Merci pour ce travail et pour le partage qui nous inspire beaucoup ! Un très grand MERCI pour ce partage. Encore merci. Je ne peux distribuer la trame de ce document fait sur un autre logiciel. Merci encore et toujours pour ton partage. Je vais tester ça cette année avec mes CE1. – qui donne le nombre d’étoiles et en fonction de quels critères? Vous êtes au top ! Bonsoir Un grand merci de partager ton formidable travail avec nous . Merci pour le partage de cette idée génialissime! . Merci pour toutes ces poésies sympas! Merci beaucoup ! Merci pour tout ce que tu partages. Maitresse, je te remercie pour tous ces partages tellement intéressants! Merci beaucoup pour ce travail! Mille merci pour ce super partage ! Pour la seconde période, votre enfant a à réaliser un exposé ainsi qu’une affiche. J’aime beaucoup l’idée de responsabiliser les élèves avec les étoiles pour les inciter à tenter des poésies plus difficiles. Par contre, comment fais-tu si l’élève récite une poésie qui compte 8 étoiles mais qui commet des erreurs? Bon dimanche. Les élèves ne l’ont pas. J’avais le souvenir de ces fiches « Champion de poésie » et je retrouve cela sans peine sur cette page, à ceci près que le document « suivi-poésie » est blanc, il n’y a aucune image, aucun titre dedans, rien… Commençant dans une classe unique cette année, ton partage va beaucoup m’aider et me faire gagner beaucoup de temps Bref… J’ajoute des gommettes en étoiles qui brillent pour les poésies « super » dures récitées parfaitement ! je prends et garde précieusement pour la reprise. j’adore cette idée d’objectif sous forme d’étoiles. Je retiens l’idée, ça a l’air bien sympa ! J’envisageais déjà de laisser le choix aux élèves entre 2 poèmes à chaque fois mais je pique l’idée des étoiles ^^ Merci beaucoup pour cette idée. Je voulais savoir si cela serait possible d’avoir le fichier modifiable pour pouvoir créer d’autres thèmes (comme la neige, l’hiver, le printemps..) ? Ce n’est jamais arrivé cette année. Et je crois que ma collègue aussi ! Pardon! Merci encore pour tout ! Je pratiquais déjà les supports multiples mais pas le système des points qui peut en effet motiver les enfants. Merci de le partager Je découvre ton système de récompense et je suis très fan! , c’est réparé sauf la 4 qui est la 3 (aïe pas la tête!) 17/06/2018 22/11/2020 Le Cancre 25 Commentaires CE1, CE2, cycle 2, les paysages. Toujours au top !!! A bientôt. Bonjour, Première fois que j’aurai ma classe et des CE2, tes documents vont bien m’aider à démarrer l’année. Merci pour cette idée, je cherchais quelque chose qui change et qui valorise pour mes ce1. Merci ! Merci infiniment ! Merci pour la super idée. Par ailleurs, il y a des endroits dans le bas de quelques poèmes où la transformation en PDF n’a pas dû se faire correctement : des blancs apparaissent, masquant une partie du texte (Trois petits sapins, Dans un coin, le sapin, Le sapin de Noël, …) Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Merci ! Pour suivre l'actualité. Merci pour ce partage ! Je suis T1 depuis peu et je dévore ton site avec plaisir :). Notre thème d’année est le jardin, la nature, donc si tu as la trame modifiable, je veux bien me lancer dans le dossier jardin. Encore merci! T1 en CE1/CE2 je suis ravie de trouver ton site et toutes ses bonnes idées! Merci beaucoup pour ces idées. – entendu en fin de ce1-). Je suis EFS et je suis parfois en manque d’inspiration, alors je passe sur ton blog et je trouve toujours pleins d’idées! Merci beaucoup ! A partir de quand copient-ils? Je prends! Merci, Merci, regarder ton site c’est l’adopter… hier pour l’étude des sons, j’ai acheté les ouvrages de la famille Picot. Merci beaucoup pour tous ces partages. Mes collègues et moi même venons souvent faire un tour sur ton blog sans prendre à chaque fois le temps de te remercier, c’est désormais chose faite trop mignonnes, je ne sais laquelle choisir. Par contre, je n’avais pas pensé à un système de récompense: le tien est absolument GENIAL !! Bonjour, Merci beaucoup pour ce partage et bonne année! poesie novembre ce1 ce2 Par Mme Guerin dans la catégorie poésies CE1-CE2. Je fonctionne déjà avec les cartes mentales pour la aider à retenir le texte. De plus, du coup, tu prévois une séance de présentation des poésies puis tu leur laisses combien de temps pour réciter? Certains aiment le faire à la maison aussi. Cathie64 dit : […] Je pratique depuis plusieurs années. J’ai reçu par une maman enseignante votre bullet journal pour l’année 2020 et en tant que directrice, bien utile Sur une période de ton emploi du temps, il y a inscrit « rendez-vous poétiques ». Merci pour tous ces partages. Merci! Si ce n’est pas mieux la fois suivante, l’enfant ne colorie pas d’étoiles. Je débute en cycle 3 (CM1) alors elles me seront d’une grande utilité! J’aime ta façon de « revisiter » l’apprentissage de la poésie. Merci pour votre travail ! Alors d’avance merci beaucoup et bonne rentrée . 13 poésies de Boris Vian à Maurice Carême ou Marie Littra en passant par Jacques Prévert et jusqu’à Dieuw Sheppel. En février/mars, je donnerai des poésies sur le carnaval (et oui, on est à Nice!). Fais-tu copier la poésie à tes élèves de CE1? Ton idée m’a séduite, je me lance cette année avec mes ce1. Petite question, pour les diplômes, aurais-tu la version « championne » pour les filles ? Du coup, grâce à un échange avec une edepienne, je suis partie sur un objectif à atteindre et surtout un libre choix des poésies par thème. Super, je cherchais justement des poésies pour le CE1 que je reprends jusqu’à la fin de l’année ! Bon je sais ça ne va pas intéresser beaucoup de monde mais les enseignants « classiques » comme nous pourrions aussi compléter la « banque » que tu proposes. Très chouette ! Merci aussi pour tes défis de rentrée … J’adore !! (eh oui, cette année j’ai une classe bilingue français-allemand, et je dois adapter beaucoup de supports…). Bonne rentrée! J’ai réduit le format de l’illustration pour ne pas avoir des crabouillages riquiquis sur une belle feuille A4. Merci pour ton travail. Elles me semblent un peu courtes … mais après je débute en CE1 CE2 … Serait-il possible d’avoir la trame modifiable pour que je puisse en rajouter ? Travail toujours aussi efficace… Hello Miss Bubble ! Et pour la récitation tu fais ça le matin pour ceux qui le veulent c’est ça? Merci . Super – réactive, Miss Bubble ! Merci beaucoup pour ce travail parfait! J ai déjà proposé le choix d une poésie à mes élèves mais quelle galère pour la copie! MERCI !!! MHL = Emmashell. Pour le fonctionnement, j’ai un temps de 30mn par semaine en classe d’atelier poésie : ils peuvent choisir, copier, illustrer et apprendre ( seul ou à deux ). Comment se déroule une séance merci pour ton commentaire. . J’ai déjà retenu le défi de rentrée et j’aime beaucoup cette façon de faire de la poésie. J’adopte ton fonctionnement pour la rentrée avec quelques modifications car j’aurai des Cp Ce1. J’utilise le même code que toutes mes corrections, à savoir : bleu, vert, orange ou rouge. Merci. Ils aiment beaucoup ce rituel de fin de journée. Après avoir bien expliqué comment rendre la récitation d’une poésie plus « jolie », je n’ai plus aucune récitation type « robot »…et les étoiles pleuvent !!! Je réfléchis encore mais il est possible que je m’inspire de tout ça! Ton blog est une mine d’or, merci pour tout ce que tu partages !