J’y pioche ce qui m’intéresse (bien qu’ils soient totalement clés en main pour les enseignants qui recherchent cela) et je crée les supports supplémentaires qui me manquent. Parler de méthode mixte n’a pas plus de sens que de parler de lecture globale. Jeune PE, je partage ici le fruit de mon travail. Pour résumer, nous sommes dans une période de changement radical de paradigme où les approches idéographiques sont bannies et les entrées globales fortement déconseillées. Peut-être que dans quelles années, je me lancerais (encore faut-il avoir l’opportunité de changer de manuels !). Pour résumer, Roland Goigoux reproche à cette étude d’opposer basiquement méthodes mixtes et syllabiques et de mettre toutes les méthodes mixtes dans le même panier. La méthode mixte. Bien entendu, votre question est à la fois simple et complexe… Il est impossible de trouver une méthode parfaite. Le rythme et la « méthode » dépendent de chacun. En 1880 elle devient la méthode essentielle et incontournable de l’apprentissage de la lecture, base de savoirs et de culture autant pour les enfants que pour leur entourage. Et je fais découvrir beaucoup d’albums jeunesse en parallèle, d’abord en lecture offerte, puis en « étude » d’albums. Ma méthode de lecture syllabique Meilleures ventes Relié =80 pages au format de fichier PDF, ePUB, MOBI Livres,Dictionnaires, langues et encyclopédies,Français langue étrangère (FLE) Ma méthode de lecture syllabique zip en téléchargement gratuit. moi aussi je suis tombé sur votre blog par hasard. Sur les forums, j’ai pu constater que les enseignants en sont très contents. Pour effectuer votre choix, il faudrait peut-être que vous partiez sur des critères précis qui pourraient vous aider : D’autres enseignants ayant choisi une méthode mixte mais qui ont des méthodes de travail proches de la syllabique, ont de meilleures résultats que les classes qui ont utilisé strictement un manuel Mixte1 ou Mixte2. et celle réalisée par l’Académie de Grenoble : http://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedagogie/docs_pedas/manuels_lecture_2015/index.php?num=1194, Bon, ne nous voilons pas la face, au regard de ces grilles, on perçoit que toutes les méthodes ne se valent pas…. Chaque mot lu sera toujours composé des seules lettres déjà apprises. 28 déc. Ribambelle, Taoki, Lecture tout terrain, Lire avec Patati et Patata, Chut… je lis, l’offre de manuels de lecture pour les CP est abondante. En reprenant mon cours, je viens de découvrir J’apprends à lire avec Noisette (sous la direction de Bentolila… Gafi part peut-être enfin aux oubliettes) qui correspond bien à l’air du temps : comme on ne veut plus proposer d’entrée globale tout en gardant quelque chose d’attractif, on propose ici des histoires à l’oral comme « page de gauche » à la place de l’écrit… bref ! Mes maîtres à penser sont Gérard Chauveau, Roland Goigoux, Jocelyne Giasson, et Nicole Van Grunderbeeck. puisque le mot n’est plus tabou. La lecture syllabique, initiée en 1762 par le Pasteur Stuber, est une des premières méthodes mises en place dans les écoles au début du XIXe siècle. Elle a le mérite d’être une méthode … Banale mais vous vous voulez … J’attends des retours pour voir si cela fonctionne. Qui ne s’est pas jamais retrouvé devant un document juridique ou administratif à première vue incompréhensible, à essayer de saisir le sens de chaque mot, de chaque phrase ? Aucune « étape » n’est strictement nécessaire. (On évite d’étudier concomitamment les consonnes sourdes comme p/t : comme dans Patati et Patata ou lire avec Noisette…) En fait, quand l’enseignant qui a adopté une méthode syllabique a gardé des habitudes de travail de la méthode globale, il a des résultats en deçà des classes qui ont utilisé une méthode syllabique « pure ». Et cela fonctionne vraiment bien. Utilisatrice de « Je lis J’écris » depuis 4 ans, après avoir utilisé de TRES nombreuses méthodes (30 ans d’enseignement GS-CP ou CP ou CP-CE1 avec toujours beaucoup de liberté dans mes choix pédagogiques), je dois dire que cette méthode, très exigeante au niveau lexical, donne de très bons résultats notamment au niveau des élèves les plus « faibles »… , tant au niveau de la lecture que de la production d’écrits… » (page 19). Bon, ne nous voilons pas la face, au regard de ces grilles, on perçoit que toutes les méthodes ne se valent pas…  Alors, quel manuel choisir ? Mais quel est donc ce manuel Syllabique 2 qui donne de si bons résultats ? Les études confirment vos conclusions. J’ai converti tous mes collègues! Dans un entretien donné au Parisien, dans 4 circulaires publiées ce jour mais dont le Café pédagogique vous a déjà donné la primeure, et dans une brochure envoyée aux professeurs des écoles, Jean-Michel Blanquer fixe des instructions directes sur ce que doit être l'enseignement de la lecture… Je ne connaissais pas du tout ce manuel. La méthode … Je me suis souvent demandée laquelle je choisirais si j’en avais l’occasion. –          Le déchiffrage fluide et la compréhension vont de pair. Apprendre à lire comme avec la méthode syllabique, mais en ajoutant la rapidité de lecture de la méthode globale, voilà le challenge en jeu dans la méthode … En tout cas merci d’en parler. L’auteur , Claude Couque, enseignante depuis plus de 30 ans, a appris à lire à des enfants de 4 à 6 ans. J’imagine que le Ministère de l’Éducation Nationale ne peut pas officiellement  recommander une méthode d’un éditeur privé…. Il n’y a pas plus rigoureux comme méthode … Effectivement, la littérature de jeunesse nous offre des pépites incroyables à exploiter. Par exemple, un enfant qui procède, de manière f… je vous propose d’aller voir du côté de la méthode de lecture FRANSYA… méthode alphabétique et plurisensorielle destinée au départ aux parents. – Lettres étudiées : d’abord des voyelles, puis des consonnes sonores pour former plus facilement les premières syllabes. Tous disent la même chose : l’apprentissage de la lecture est un processus complexe qui ne saurait se réduire au seul déchiffrage. La « meilleure » méthode de lecture est surtout celle qui est la mieux adaptée au profil particulier de capacités et les défis de l’enfant apprenti-lecteur. Voir plus d'idées sur le thème lecture, méthode de lecture, lecture en maternelle. De toutes façons, beaucoup d’enseignants que je connais prennent comme base une méthode donnée et pallient à ses défauts en complétant par une autre. Voir plus d'idées sur le thème méthode de lecture, lecture, affiches scolaires. Agile ou en cascade : quelle est la meilleure méthode de gestion de projet ? Désolée pour ma virulence, mais je vois dans la tendance actuelle un retour en arrière qui me fait craindre pour l’avenir. Je suis tombée complètement par hasard sur votre blog, au moment où j’écrivais moi-même un article sur le même sujet. Réussir son entrée en grammaire au CE1 et Réussir en grammaire au CE2 (éd. C'est le fameux "B - A, BA". » (page 14). Ah naïve que je suis ! Ce que j’ai trouvé sur la méthode « Chut je lis » donnera, je l’espère, du poids à mes propos. « Face à un texte difficile comme par exemple un texte de loi, certaines personnes ont tendance à ralentir leur lecture voir… Par exemple, J’ai un collègue qui utilise Léo et Léa depuis plusieurs années, complétant ensuite sa progression avec des albums (comme ceux de Ribambelle). Si vous demandez à un professeur des écoles quelle méthode il utilise, quelques audacieux répondront « la syllabique ». C'est l'avis très tranché de Maleine pour qui la méthode globale q… L’équipe de recherche a comparé 4 manuels (les plus utilisés et représentatifs des différentes méthodes de lecture) : –          L’enquête met en évidence l’importance de l’effet-manuel : « Les élèves qui ont travaillé avec le manuel Syllabique-2 réalisent un score moyen supérieur de près de 19 points sur 100 à celui qui est obtenu par les enquêtés qui ont utilisé le manuel Mixte-1. –          L’ impact du manuel est aussi important que celui du niveau de diplôme des parents. 2018 - Découvrez le tableau "Méthode de lecture" de Myriam Wade sur Pinterest. Les scientifiques ont mesuré l’activité cérébrale des enfants lors de leur apprentissage de la lecture pour répondre à la question : méthode syllabique … Je vous en propose ici les grandes lignes : Les recherches ont été menées dans 23 écoles du réseau éclair de Paris et de la petite couronne. – pas d’entrée globale mais tout de même une étude orthographique précoce de mots peu déchiffrables comme « des, est… » Cependant, les images sont vieillottes, le vocabulaire est désuet, la typographie est difficile à lire. Je confirme une corrélation systématique entre l’utilisation de la méthode syllabique en CP et une bonne maîtrise de la langue au collège. µµ‡ºº‚™ö|L+=àM¦•¨ –„ɳ àë5ó$y¹Î¢b×ÄÉy%¥¹ûEÆñ _´Œç¢¡¾£~WOSS_4¦AR¨Æ¢d¤dQ%›]µZdU•E¢¡ !BpDdŒ3&4ÍH$ŒXL�Dñ˜ÎA€[ù Voir plus d'idées sur le thème Méthode de lecture, Lecture, La planète des alphas. J’ai profité de ma disponibilité pour faire mes p’tites recherches. Par contre, il me semble que l’étude date de 2013 et non 2003. Un apprentissage culturel et moderne de la lecture aux éditions Les lettres bleues. –          L’enquête met en évidence l’importance de l’effet-manuel : «, L’ impact du manuel est aussi important que celui du niveau de diplôme des parents, En fait, quand l’enseignant qui a adopté une méthode syllabique a gardé des habitudes de travail de la méthode globale, il a des résultats en deçà des classes qui ont utilisé une méthode syllabique « pure ». Le manque de temps dû aux demandes toujours plus pressantes vis-à-vis de l’école ? Je garde en tête le manuel édité chez Les lettres Bleues. Quelle est la meilleure méthode de lecture pour le CP ? Que nenni ! La méthode Montessori est une méthode de lecture phonémique. Bravo pour votre blog. Et il ne faut également pas oublier que Goigoux dans son étude a parlé de la grande importance de l’effet maître. Cet article vous intéressera peut-être aussi : L’apprentissage de la lecture au CP : mode d’emploi. J’ai enseigné 5 ans au CP avec la méthode « chut je lis », c’est pourquoi mon témoignage s’appuie sur une véritable pratique. L’auteur souligne que si l’école ne peut qu’enregistrer les inégalités socioculturelles des parents, elle peut agir sur le choix du manuel… « Un enseignement efficace ne supprime pas l’impact des inégalités culturelles, mais le réduit sensiblement. Mais en fonction de la classe, il faudra probablement ajuster, proposer d’autres approches…. Voici vos arguments : Elle a fait ses preuves : la méthode syllabique a permis à trois générations d'apprendre à lire, pourquoi la remettre en cause ? de lecture choisi, les enfants apprennent tous à lire » « Le choix du manuel de lecture au CP est un acte pédagogique majeur, tant il joue un rôle déterminant dans l’apprentissage de la lec-ture. Rentrée, classe de mer, récréation, cantine… les … A l’heure où la combinatoire fait un retour en force, appuyé par un ministre qui n’a certainement jamais mis les pieds dans un CP, il me paraît primordial de rétablir quelques vérités soigneusement cachées sous le manteau. Ma méthode de lecture … Nos enfants retrouvent dans chaque livre les mêmes personnages. Énormément de l’union, 6 ans à tous les point de la lecture rapide son gn signification avec plus restreintes, ce texte … NB : Le résultat monte même à 25.5 points sur 100 si on ne prend en compte que les enseignants satisfaits de leur méthode et qui, par conséquent, n’ont pas proposé d’autres activités en parallèle. ¢Óiq¹lYNÕb¡.�Íé´ØìªÕ¦¨ª,IÄlœsÆx"¡Ç¢Z4ª…ƒ1¿? A partir de 1920 tout se complique. » (page 14), –          « À milieu familial comparable, la contribution de la méthode syllabique à l’apprentissage du lire-écrire au CP apparaît sensiblement supérieure à celle des méthodes mixtes, à hauteur d’environ 15 points sur 100.