Les classes uniques se trouvent essentiellement dans les villes rurales. L’Institut de statistique de l’Unesco publie des données statistiques sur l’éducation, la science et la culture, dans plus de 200 pays et territoires.Unesco Institute for Stastics, Organisation de coopération et de développement économiqueswww.oecd.org Que proposent l’école, le collège et le lycée ? En France, la scolarité est obligatoire de 6 à 16 ans. Cela implique, pour que le fonctionnement soit viable, une participation accrue des enfants à cette même organisation. En France, la classe unique est le regroupement de tous les élèves d'une même école élémentaire, quels que soient leurs niveaux, dans une seule classe[1] sous la direction d’un seul maître.  de disposer d'indicateurs permettant de mesurer au niveau national les performances du système éducatif. Pour que les autres niveaux ne s'ennuient pas, le professeur doit leur prévoir des exercices, ou du moins, des occupations. À la rentrée 2014, 11 000 écoles avaient une ou deux classes (environ 3 400 ECU et 7 600 écoles à deux classes), mais surtout, selon le Ministère, 49 % des élèves de l’école publique étaient dans des classes multiniveaux (dont 85 % à deux niveaux) : 75 % des élèves ruraux et 40 % des élèves urbains. Y a-t-il beaucoup de sites Seveso en France ? Ce qui demande beaucoup de préparations[9] alors qu’il y a peu d’élèves. L’une des pédagogies qui est le plus mis à l’œuvre, c’est la pédagogie différenciée[7]. le fonctionnement  du maître se déplaçant, qui impulse une évolution adaptative de l'enseignant. La particularité de la classe unique, qui est d'accueillir des enfants avec une importante différente d'âge. L'indicateur de concentration d'emploi est égal au nombre d'emplois dans la zone pour 100 actifs ayant un emploi résidant dans la zone. Tous les changements de l’emploi du temps lui sont autorisés seulement si ceci est récupéré plus tard. Les métiers de l'Education nationale, l'information sur les recrutements et concours, les carrières et les informations et services de gestion des ressources humaines. En France, la classe unique est le regroupement de tous les élèves d'une même école élémentaire, quels que soient leurs niveaux, dans une seule classe [1] sous la direction d’un seul maître. Sources : Insee, RP2007, RP2012 et RP2017, exploitations principales lieu de résidence et lieu de travail, géographie au 01/01/2020. Les élèves. Les évaluations nationales des acquis des élèves ont pour objectif : Wikipedia® est une marque déposée de la Wikimedia Foundation, Inc. , organisation de bienfaisance régie par le paragraphe 501(c)(3) du code fiscal des États-Unis. La classe unique peut être menacée de fermeture, dû à un effectif réduit. Ce qui raccourcit d'autant les évaluations de départ et permet donc une entrée plus rapide dans les apprentissages. Si les deux Roches nous émerveillent pour leurs éperons découpés (493 m de hauteur), sur la terre ferme, on aime déambuler parmi les vignes issues des plus grands crus de Pouilly-Fuissé et de Saint-Véran. Apprendre le chinois pour préparer vos enfants. Charge donc à l'enseignant de limiter le repli sur soi de la classe unique, comme le font certaines villes grâce à des jumelages entre les communes, et à bien préparer l'intégration au collège. On regroupe donc tous les niveaux dans la même classe. En France, 28 établissements scolaires et 262 classes ont fermé en raison du coronavirus, depuis la rentrée, a annoncé Jean-Michel Blanquer lundi 7 septembre. Arrivés au collège, les élèves peuvent éprouver des difficultés puisqu’ils sont restés dans un cadre protecteur, avec les mêmes élèves. En effet, il y a tellement peu d’effectif dans l’école, qu’il devient impossible de faire des classes selon le niveau. Elle consiste à adapter chaque apprentissage aux élèves parce qu’il faut « adapter les rythmes d’apprentissage aux rythmes de chacun et faire en sorte que chaque enfant ait atteint le niveau que l’on exige en fin de cycle »[10]. Étant donné que l’enseignant possède plusieurs niveaux, il met en place des pédagogies facilitant l'organisation de la classe. Il ne faut pas oublier que les besoins des élèves ne sont pas les mêmes. Point d’attention : depuis le 17/10/2020, le nombre de cas confirmés inclut le nombre de cas confirmés par tests RT-PCR issus de la base de données SI-DEP et le nombre de cas confirmés par test antigénique issus de Contact Covid. L'entraide[7] est une qualité riche chez ces élèves, en effet s'ils ne peuvent pas interrompre l'enseignant, ils peuvent toujours demander à leurs camarades plus âgés. Dans l’environnement local, l’école est le dernier et le seul service public du village après la mairie, ce qui fait preuve d'un isolement géographique[6]. C'est le SNUipp-FSU, premier syndicat des enseignants du premier degré, qui s'est livré à ce calcul : en se basant sur les chiffres du service des statistiques du ministère de l'Éducation nationale, il estime que 15 000 classes de Grande section de maternelle et 20 000 classes de CP et de CE1 ont un effectif supérieur à 24 élèves par classe. Ainsi, les enfants ont la possibilité de travailler ensemble, en s'entraidant. Tout simplement, l'entraide entre enfants, voire l'imitation, mais aussi parrainage ou le monitorat. Il y a plus de remplaçants parmi les certifiés et professeurs d’EPS que parmi les agrégés et professeurs de LP. Au cours de l’année scolaire 2019-2020, 15,3 % des enseignants titulaires du premier degré public ont au moins une affectation sur une zone, dont 8,8 % sont, au quotidien, remplaçants. Ce cahier contient ainsi de nombreux renseignements. Les enfants peuvent tous aborder à un moment donné la même notion. le mélange d'âge, de taille et de force dans la même classe aboutit généralement à plus de tolérance chez les enfants. (En France, la moyenne est de 30 par classe) Généralement dans les villes, il y a environ 30 élèves aussi par classe. Aujourd’hui la classe unique est un regroupement dans un même endroit des trois cycles de l’école élémentaire[1] sous la direction d’un seul maître. Visualisez si vous êtes riche, aisé, «moyen», «populaire» ou pauvre. « Au XVIe siècle, « école » et « classe » avaient la même signification car l’école ne comporte alors qu’une seule classe »[5]. Il est possible qu’il y ait plus de 60 élèves dans une classe dirigée par un seul enseignant. En ce sens, elles sont « standardisées ». La part des remplaçants au quotidien est de 2,6 %, elle est similaire chez les hommes et chez les femmes. Si elle peut être source d'un repli sur soi pour des élèves, elle est souvent plutôt considéré comme un facteur de cohésion. Aujourd'hui de nombreux enseignants et parents d'élèves se battent pour conserver les classes uniques en milieu rural. Dans le second degré, l’affectation sur une zone est moins fréquente et concerne 7,2 % des enseignants titulaires du public. Ce qui peut être une source de frustration pour les élèves. L'enfant, du plus âgé au plus jeune, doit trouver sa place dans la classe. L’enfant doit rester avec des enfants de son âge et le professeur est tout le temps disponible dans la classe. Toutefois, le nombre important d'associations de parents d'élèves tentant de sauver leur classe unique démontre que cette idée est souvent dépassée une fois qu'ils ont expérimenté la classe unique. Les hommes le sont deux fois plus que les femmes. Le marché de l’immobilier du château est une niche et concerne un peu moins de 3% du volume des ventes de biens d’exception en France. Pour éviter cette conséquence, des solutions ont été trouvées : Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. De surcroît, l’école peut peiner à trouver des sujets d'intérêts communs et donc à organiser des sorties. Covid19 | Ouverture des Ecoles - modalités pratiques et protocole sanitaire. Ce cahier-journal permet à l’enseignant de ne pas oublier tout ce qu’il avait prévu pour chaque niveau et ainsi de garantir une harmonie dans les différentes disciplines. Dans une toute petite salle de classe en plein milieu de la campagne, un professeur tente d'effectuer une tâche qui, vue de l'extérieur, à l'air quasiment* impossible. C’est un support qui aide à s’organiser et ainsi à ne pas perdre le fil de la journée. Il a ainsi une grande liberté. On estime en France à 200 000 le nombre d’enfants précoces scolarisés de 6 à 16 ans. Il y a ainsi un sentiment de convivialité et un esprit de famille. Missions et organisation du ministère, biographies du ministre, de la ministre déléguée et des secrétaires d’État, acteurs et partenaires du système éducatif, Histoire et patrimoine, actualités de l'éducation. Cette dernière possède néanmoins le plus grand nombre de chambre d'hôtels de luxe avec cinq étoiles. Entre le grand de 13 ans qui sait à peine lire et se trouve, en ville, être le seul de son âge dans la classe des CE de sept ans, et le même, en classe unique, certes aussi cancre en lecture mais ayant autour de lui des enfants de tous âges, le degré d'humiliation est fort différent, les chances de progrès aussi. Si vous souhaitez acheter un château, faites confiance aux experts de BARNES Propriétés & Châteaux pour vous aider à trouver une demeure d’exception parmi le nombre de châteaux en France disponibles à la vente. La classe unique se rencontre essentiellement dans les écoles à très faibles effectifs. Plus de douze millions d'élèves fréquentent les écoles, collèges et lycées de notre pays. Dans une classe unique fonctionnant correctement, ces inquiétudes sont rapidement dissipées. Organisé en dix chapitres et 179 thématiques pour l'édition 2020, RERS apporte des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des derniers résultats d’études. Cet outil permet de savoir où l’enseignant en est avec ses élèves. Un coin de peinture près d’un coin d’eau pour les élèves qui feront de la peinture. Santé publique France présente un tableau bord quotidien avec les indicateurs clés de suivi de l’épidémie de COVID-19 : cas confirmés, décès, taux de positivité, patients hospitalisés en réanimation, nombre de clusters en cours d’investigation et nombre de départements en situation de vulnérabilité élevée. Étant donné qu’il y a une seule classe, tout le monde se connaît. Pour que tous les enfants bénéficient des mêmes interventions que des écoles classiques, la classe unique peut faire aussi appel à des intervenants[11], mais selon le niveau, certains enfants n’ont pas la possibilité de participer aux activités prévues par l’école. La classe multi-niveaux oblige possède une organisation particulière, qui tend à devenir coopérative. Pour faire face à cette contrainte, une association avec d’autres écoles est souvent envisagée et bénéfique. La classe unique se rencontre essentiellement dans les écoles à très faibles effectifs. ’écol est publique, laïque et gratuite. Publication annuelle de la DEPP et de la SD-SIES, Repères et références statistiques réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Antibiotique combien de temps dans l organisme,Une nouvelle consultation est prévue 3 mois plus tard puis tous les 6 mois antibiotique combien de temps dans l organisme pour une surveillance et le renouvellement de l’ordonnance. Les évaluations nationales des acquis des élèves ont pour objectif : Les évaluations nationales sur échantillon, Contacter le délégué à la protection des données, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, Accessibilité du site : partiellement conforme, Accessibilité téléphonique sourds ou malentendants. À la rentrée 2010, en France métropolitaine et dans les DOM, on compte 282 400 classes, soit une stagnation depuis la rentrée 2008. Les diplômes (session 2020, données provisoires), La dépense moyenne par élève et par an (année civile 2018, données provisoires), écoliers, collégiens et lycéens en France métropolitaine et Drom, public et privé (prévision à la rentrée 2020), élèves du second degré, dont 3 432 900 collégiens et 2 266 100 lycéens (dont 645 900 lycéens professionnels), élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire (rentrée 2019), écoles et établissements du second degré publics et privés à la rentrée 2019, dont 52 246 écoles et établissements du second degré publics, lycées et Erea (établissement régional d'enseignement adapté) dont 2 320 lycées qui accueillent des lycéens professionnels, élèves par classe, nombre moyen d'élèves en pré-élémentaire, élèves par classe , nombre moyen d'élèves en élémentaire, élèves par classe, nombre moyen d'élèves dans les formations en collège (hors Segpa), élèves par classe, nombre moyen d'élèves dans les formations professionnelles au lycée, élèves par classe, nombre moyen d'élèves dans les formations générales et technologiques au lycée, Taux de réussite au diplôme national du brevet (DNB), Proportion de bacheliers dans une génération (hors Mayotte), euros par lycéen général et technologique, Organisation des nations Unies pour l’éducation, la science et la culturewww.unesco.org Il est donc nécessaire pour l'enseignant de rester particulièrement attentif à la place de chacun dans le groupe. Les hommes le sont deux fois plus que les femmes. Le rectorat répartit ce nombre de postes entre les départements, puis le directeur académique des services de l'éducation nationale décide de l'implantation des postes d'enseignants, donc du nombre de classes, dans les différents établissements du département. l' inter-apprentissage: la différence de niveaux permet l'apprentissage entre pairs, ce qu'on appelle parfois l'effet vicariant. Présentation générale des programmes de l'école, du collège et du lycée, informations sur l’organisation, les partenaires et les actions en faveur de l’Europe et international, les actions éducatives et les examens et diplômes. Les évaluations nationales sur échantillon sont organisées le plus souvent sous forme de « programmes », Ces évaluations ambitionnent de fournir une mesure objective, scientifique, des acquis des élèves, la plus indépendante possible des conditions d’observation, de passation, de correction. Les élèves qui arrivent en cours d’année[15] peuvent avoir du mal à s’intégrer dans une classe qui se connait depuis très longtemps. En France, 102 établissements proposent une classe préparatoire économique et commerciale option économie, les prépas ECE. Il contient aussi le temps que l’instituteur est censé rester avec chaque groupe de niveaux, pour ne pas avantager les uns et non les autres. INFOGRAPHIE - L'Observatoire des inégalités a défini de nouveaux seuils pour définir les catégories des Français. l 'organisation de départ est déjà connue des "anciens", et vite acquise des nouveaux par une sorte de compagnonnage pratique. En 2019 on dénombre 705 sites seveso classés seuil haut (violet sur la carte) et 607 sites seveso classés seuil bas (en jaune sur la carte). Un coin table/tableau, autrement dit une disposition traditionnelle face au tableau afin que les élèves de l’école primaire puissent suivre les apprentissages. 3 Description du parcours scolaire LIRE EN PARTANT DU BAS DU TABLEAU Mon enfant ne parle pas encore français. le roulement d'année en année (en moyenne 1/3 de nouveaux arrive à la rentrée, 1/3 change de cycle ou va en 6°) crée une continuité, donc une stabilité favorable à la sérénité de la classe. Cet article présente un texte ayant joué un rôle très important dans l’histoire de l’enseignement en France : le manifeste des Compagnons de l’Université nouvelle, publié à la fin de la première guerre mondiale. Pendant ce temps, le maître enseigne à un autre groupe. On peut devenir leader à son tour (ce qui n'est pas le cas d'un enfant suivant une scolarité à cours unique). Les évaluations nationales des compétences des…. Elles impliquent « un milieu socioculturel la plupart du temps défavorisé »[6]. le rétro-apprentissage ou le bénéfice que retire "celui qui sait" en expliquant à celui "qui ne sait pas". « Les établissements. La classe multi-niveaux permet en début d'année un démarrage beaucoup plus rapide, puisque les 2/3 des enfants et l'enseignant se connaissent déjà. 17 % d'entre elles sont situées dans des zones rurales. Un peu moins de 7400 étaient des instituteurs, le reste, 315217, étaient des professeurs des écoles. l' organisation se complexifie obligatoirement. Ce graphique représente le nombre total de familles ayant un seul enfant de moins de 18 ans en France entre 1990 et 2017, en milliers. La classe devra au minimum contenir des espaces ludiques[11] pour les élèves, mais aussi des espaces de travail, nous les appellerons les coins[12] : Des chercheurs ont relevé les résultats d'élèves issus de cours en classe unique, et constatent que ces derniers, à l'entrée en sixième, ont des résultats supérieurs à ceux des élèves issus d'école à cours simple (une à deux classes par niveau)[13]. de 1990 [1]. En 2017, le nombre total d'arrivées étrangères dans les hôtels d'Île-de-France était de plus de 16.100. Les classes moyennes en France regroupent 50% de la population, selon le Credoc. De plus, l’enseignant doit aussi mettre en place un cahier-journal[7], pour que la mise en place d’une journée soit plus pratique. Concernant des matières particulières comme l’EPS et l’anglais, le manque de moyens se traduit par une obligation pour le maître, de maîtriser de l'enseignement de ces disciplines. Il peut en découler un manque de moyens[11] pour acheter du matériel comme le rétroprojecteur qui peut être très pratique pour des apprentissages. Au cours de l’année scolaire 2019-2020, 15,3 % des enseignants titulaires du premier degré public ont au moins une affectation sur une zone, dont 8,8 % sont, au quotidien, remplaçants. Mais à la campagne ou dans les petits villages, le nombre d’élèves dépend du nombre d’enseignants disponibles. Il faudrait que le robinet soit de taille les élèves plus petits. La classe unique présentant quelques inconvénients, certains parents peuvent être dans un premier temps réticents à l'idée de scolariser leur enfant dans ce type d'établissement. L’enseignant peut également être amené à s’occuper de la direction. Un nombre en légère hausse par rapport à 2015. Il doit s’occuper de la classe et du programme de chaque niveau. Association avec d’autres écoles pour éviter l’isolement.  de doter les pilotes de proximité (recteurs, DASEN, IA-PR, IEN, chefs d'établissement) d'indicateurs leur permettant de mieux connaitre les résultats et d'adapter leur action éducative Cette synthèse des caractéristiques et des tendances du système éducatif français présente les principaux chiffres clés pour l’année scolaire en cours : population scolaire, effectifs d’enseignants, coût de l’éducation, part des secteurs public et privé, diplômes délivrés, insertion professionnelle des jeunes. Un coin tapis, c’est l’endroit de rassemblement pour les élèves de maternelles, pour la lecture, ou les rituels du matin. Pour y accéder, il faut avoir suivi un cursus au lycée qui comprenne de l’économie et des cours de maths. La classe multi-niveaux crée une dynamique de diversification des apprentissages. Repères et références statistiques - édition 2007 », https://iredu.u-bourgogne.fr/images/stories/Documents/Publications_iredu/Notes_Iredu/note961.pdf, http://b.collot.pagesperso-orange.fr/b.collot/classe-unique-espace-d-innovation.pdf, http://www.crdp.ac-montpellier.fr/ressources/memoires/memoires/2005/a/4/05a4014/05a4014.pdf, http://www.ddec35.org/upload/files/Suppléants%201er%20degré/Site%20-%20Le%20cahier%20journal.pdf, http://www.ac-grenoble.fr/ien.g4/IMG/pdf/Enseigner_en_classe_multi-niveaux.pdf, http://www.lille.iufm.fr/IMG/pdf/Lemaire.pdf, http://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedagogie/docs_pedas/coins_classe_unique/index.php?num=517&PHPSESSID=af488bb2c09816c87526711e605b1f79, http://www.amrf.fr/Vousaccompagner/Fichesthématiques/tabid/1242/articleType/ArticleView/articleId/649/Le-Regroupement-Pedagogique-Intercommunal-RPI.aspx, https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Classe_unique&oldid=175175868, licence Creative Commons attribution, partage dans les mêmes conditions, comment citer les auteurs et mentionner la licence. C’est la seule personne qui s’occupe de l’éducation, et le seul responsable des résultats qu’on en attend. En France, dans le secteur public, les personnels enseignants affectés au premier degré et aux classes élémentaires étaient autour de 324000 pour l’année 2013 (source INSEE). En d'autre termes du matériel spécifique répondra à leurs demandes. La mise en place par l'enseignant d'un environnement adapté permet de satisfaire l'ensemble des besoins de chaque élève. Les parents représentent également un acteur essentiel à la pérennité de la classe unique. Une fiction inédite à revoir en replay. l'enseignant connaît déjà, dès la rentrée, le niveau, les compétences et le comportement d'une bonne partie de sa classe. les problèmes de dominant-dominé trouvent leur solution dans la durée. La dernière modification de cette page a été faite le 30 septembre 2020 à 19:41. Les classes uniques sont associées à plusieurs villages et regroupées à une ville plus ou moins importante pour bénéficier de certaines structures. Partager Tweeter. COVID FRANCE. La classe unique peut créer une angoisse car de prime abord, les parents sont inquiets que leurs enfants n’apprennent pas assez. Informations pratiques et services de démarches en ligne à destination des élèves et de leur famille : sur le fonctionnement de l’Ecole, l’orientation, les bourses et aides financières, les modalités d'inscription. Il n'y a plus les classes des petits et les classes des grands, avec les problèmes que cela peut créer dans la cour de récréation. Un coin lecture, avec des livres adaptés à tous les niveaux. Les statistiques et publications sur l'éducation de l'Ocde permettent de comparer les systèmes éducatifs des 34 pays membres à travers le monde.Statistiques de l'Ocde. © Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports, Secrétaire d'État chargée de l'éducation prioritaire, Secrétaire d'État chargée de la Jeunesse et de l'Engagement, Les enseignants remplaçants dans les premier et…. C'est aussi dans cette région abritant la capitale française, que les voyageurs étrangers viennent fréquemment poser leurs valises pour un court ou long séjour. Lors de son allocution du 24 novembre, Emmanuel Macron s'était donné pour objectif de réduire le nombre de contaminations à 5 000 cas par jour … Dans un coin il y a des gamins de quatre ans, qui se torturent les méninges** pour compter jusqu'à sept ou pour faire leurs premiers dessins. Sur l’ensemble de ces personnels 81,9% étaient des femmes. Une école qui possède une classe unique n’aura pas un directeur à elle toute seule. C’est une organisation[7] lourde lorsque l’État décide de changer les programmes. (On apprend aussi en tentant d'expliquer). Pour ce faire, l’enseignant organise une évaluation diagnostique[7] pour faire des groupes selon les besoins et les niveaux pour adapter les apprentissages. Les études publiées à ce jour tendent à démontrer que les élèves sortant de classe unique ont des moyennes supérieures aux moyennes générales des établissements qu'ils rejoignent (collège)[2],[3],[4]. La Loi Haby de 1975, en regroupant les CEG et les CES sous le nom simple de collège, crée le « collège unique » mettant ainsi fin aux filières.Dans les faits, l’usage massif du redoublement permet de continuer l’orientation d'une partie des élèves vers l’apprentissage et les classes pré-professionnelle de niveau et la vie active dès la fin de la cinquième ou de la quatrième. Carte des sites seveso Améliorez sa vérifiabilité en les associant par des références à l'aide d'appels de notes. Ajoutons que le rythme de travail[15] n’est pas forcément adapté à l'allure de l’élève, contrairement à l'enseignement en classee unique. Cette pédagogie permet une prise de conscience de l’hétérogénéité des enfants. La France compte à l'heure actuelle environ 50 000 écoles primaires. Ce type de fonctionnement permet le travail en autonomie[9] de la part des élèves; c’est une qualité très importante que les élèves développent. Cette répartition est soumise au comité technique paritaire académique (C.T.P.A.  de fournir aux enseignants des repères sur les acquis de leur élèves Le journal de classe est un appui pour les enseignants remplaçants qui arrivent en cours d’année. Le maître est alors le seul interlocuteur face aux élèves, aux familles et aux autorités locales. l' auto-apprentissage: l'hétérogénéité et la non-ubiquité de l'enseignant oblige à des plages d'autonomie, où l'enfant sera seul face à sa recherche, mais pas "abandonné". Pour favoriser un meilleur équilibre et l'organisation de la journée de l'élève, ce dernier sait son emploi du temps. Organisation de l'Ecole, valeurs et engagements, grands dossiers et textes officiels. L’enseignant devra approfondir la notion avec certains niveaux, puisqu’ils doivent maîtriser cette notion avant la fin de l’année. Près de la moitié des 6,7 millions d’élèves de maternelle et primaire se trouvent dans des classes à niveaux mélangés. Selon les autorités, la France en compte aujourd'hui 1 312, dont 705 en seuil de risque haut. Quand les enseignants sont affectés en classe unique, ils sont souvent inquiets. Informations. 40 000 accidents allant de l'incident à la catastrophe sont recensés dans la base du ministère de la transition écologique appelée Aria. Par ailleurs, la communication inter-classe  est favorisée puisque chaque classe a le même mélange d'âge et de niveau[14]. 12 352 200 écoliers, collégiens et lycéens en France métropolitaine et Drom, public et privé (prévision rentrée 2020) 6 653 200 élèves du premier degré; 5 699 000 élèves du second degré dont 3 432 900 collégiens et 2 266 100 lycéens (dont 645 900 lycéens professionnels); 361 200 élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire (rentrée 2019)

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